俞莺婕:高复极大浪费教育资源

高复极大浪费教育资源& t1 z* T$ N2 U

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随着高考名校情结、地域观念、热门专业等因素的推动，高复这一“成才新途径”也在悄然发生变化：越来越多的落榜生，以及录取学校不理想的考生，甚至一些思想素质和自制能力低下而荒废学业的被劝退生，都杂七杂八地汇聚到了高复洪流之中。中新网统计说，2007年全国普通高校招生报名人数1010万，其中复读生有近300万，接近总数的30%。这里，未上分数线的考生复读情有可原，而一大批考上了不去报到偏要选择复读者就值得议论了。 * n8 q( }3 T/ ~& p9 M4 ]$ S0 [  R. S8 P
一方面，从全国范围看，高复生占用了部分教学资源，教育部最近明令取消公立中学高复班。嘉兴虽然公立中学早已不办复读班，但一些私立学校，由于利益驱动，高复班仍然办得很红火。这些高复班的师资不是从天上掉下来的，从整体上说，他们仍然占用了高中教学资源。从各种诱人的广告中我们不难发现，很多高复班都给予了师资方面的“庄重承诺”：“特聘某某高级教师”，多少百分比的“特级教师”助阵等；更有甚者，为了提高升学率和市场竞争力，不惜花重金将优质师资从公立中学中变相拉到高复班教学。
( ~; Q2 z* T/ f$ L/ f  g9 S! Z另一方面，高复生增加了应届生的升学压力，从而促成新一轮的“高复”，再次挤占教育资源。据统计，2007年我国计划招生561万，平均录取率不足60%，这就意味着可能有40%的落榜者加入高复大军。这对于应届生来说，显然是不公平的。如果实在由于某种不可抗的原因，首次高考未上线而高复者情有可原，而现在有相当多的考生因为大学或专业不对心思而放弃录取机会，耗费大把时间和精力去参加高复，那就不仅是对我国目前有限的教育资源造成浪费，更对诚信道德体系提出了挑衅。客观情况是，有一位很想进入某高校深造的考生因分数略低于你，失去了入学机会，你被该高校录取却又放弃了，那么，遭受损失的，不仅仅是你和那位考生——还有那所高校。这在倡导节约型社会的今天，实在是一种不可原谅的浪费。, J( Z* M% u/ D7 S8 {' J7 V  V
这里，还要说一种所谓的“高考专业户”，他们所造成教育资源的浪费实在严重。据报道，新疆尼勒克县一中的“高考专业户”安治帮，1999年考入大连医科大学，读到大三，为了考入所谓的理想中的北大，竟退学高复；2002年如愿以偿之后，因迷恋网络而被学校劝退；二度高复后又考入清华，不过2007年又由于同样原因被退学；第三度高复后，2007年6月又考了个全县第一，总分613分，但据说北大再也不愿录取这样的考生了。诸如此类的“高考专业户”，同时又是“高复专业户”者，他们扰乱了有关高校的招生和国家培养学生的计划，同时也毁掉了其他考生走向心仪的名校的道路，既极大地浪费了教育资源，又严重地伤害了其他考生，实在罪过。
9 i. }5 X. f0 [6 }+ U“条条大路通罗马。”人们不必因为高考失利而拘泥于高复这一条路；已经被好的或较好的大学录取的考生，更不该必定指望高复之路。作为应届生，也实在应该珍惜学习机会，尽己所能，不要期望走“高复”这条劳命伤财浪费教育资源的黑道了。