人文奥运 化成天下

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    2008年，我们准备将一个什么样的中国呈现给地球？
7 Y4 d1 [' A8 k* j- x    我们准备将一个什么样的北京呈现给世界？: M/ |3 ?4 ?2 ~* r5 R. x
    一个生气蓬勃的中国，一个文明进取的中国，# O* c+ R# i: `% E0 k1 U; M1 n
    一个古老而又现代的北京；一个亲切微笑的北京。; m$ C( j' p7 y
    贫弱中国，百年记忆：割地赔款、丧权辱国；穷困疫病、民不聊生；闭关锁国、经济凋敝；战争流血、动乱频仍；天灾人祸、满目疮痍……屈辱的百年史，悲怆的百年史。
$ O5 v* D* q( D. L+ G! R9 I    辉煌中国，百年机缘。2008北京奥运，对于处在新的战略机遇期的中国具有极为重要的历史的和现实的意义。它所具有的全民参与全民话题具有极为广泛的认同性，显示了很强的民族凝聚力。作为一个巨型的展示会，它所具有的独一无二的全球平台，将吸引全世界的目光聚焦中国，它有可能也应当成为展示中国国际姿态，重建文化中国的当代形象，展示和平崛起的强大中国的历史性转折点。
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1 o8 G0 y6 r9 |. r! J+ H( j& d                                 人文奥运 内涵丰富3 m; D6 z4 J+ ], X1 [# [7 ~& n/ T+ [: Y
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    今年，北京将从雅典奥运会上接过奥运旗帜，“新北京、新奥运”战略将全面实施。北京2008年奥运会提出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念，其中人文奥运是北京向世界提出的具有独特价值的创新理念，是三大口号中的核心和灵魂。它依托于有着五千年悠久历史的中国文化的深厚底蕴，展示了北京对世界奥林匹克精神的开掘与发展。3 G8 `7 I$ y$ B1 ~
    “人文奥运” 是一个有着巨大生成力的创新理念，其内涵非常丰富，寓意深远。它是一个多维度多层次的理念。近几年来已有不少专家进行了研讨，提出了非常好的意见，有了一些大致接近的看法，但并未穷尽也不可能穷尽对其内涵的阐释。5 g1 l/ ]3 m( H- F
    中国文化的人文意蕴，源远流长，人文一词，已见成书于殷末周初的《周易•贲卦•彖传》，“观乎人文以化成天下”。“文明以止，人文也”。人文是“化成天下”的学问。4 {6 f. u7 @- |- M0 G2 G1 W
    人文奥运高倡以人为本，以民为本，给予我们推动我国民主化进程，实现人的全面发展，向世界展示中国全新人文面貌的极好时机；
' ~2 C( }' T: C5 `    人文奥运彪炳文化的伟力，呼唤中华文明的价值重构，推动中国文化走出去，给予我们重建文化中国国际形象的极好机缘；" l, G  I; o  l- N0 T: R
    人文奥运提供了发展我国文化产业，全面开展创意中国，增强国际文化竞争力的极好历史机遇；
* k, y2 f& ~# ^1 N    人文奥运构建了一个落实中央科学发展观，以文化创新推动中国社会全面协调发展的宽阔平台；
. Z% G; `& P( t+ b% A    人文奥运也是实施全民教育，建设学习型社会，全面提高中华民族国民素质，实现中华民族伟大复兴的强大推动力。) [$ }6 i2 V6 V  l) x8 ]

9 k! e, Y6 X3 f3 B8 x  D& S% D    人文奥运首先是以人为本、以民为本的奥运,它关注人，尊重人，热爱人，提升人，追求人的本质力量的自由实现，追求人的全面发展。在现代意义上，人文精神是指对人的生命存在和人的尊严、价值、意义的理解和把握，以及对价值理想或终极理想的执着追求的总和。《奥林匹克宪章》指出：“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与文化和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验到的乐趣，优秀榜样的教育价值和对一般伦理基本原则的推崇为基础的。”由此可见，奥林匹克主义给竞技运动设置了一个理想主义的目标和方向，对当代体育起着重要的导向作用。它强调体育的人文价值， 强调体育的真、善、美，强调体育应为人的和谐发展服务，进而促进一个维护人的尊严的、和平的社会建立。
+ `1 J' F% {% ?4 }    中国自古以来就认为“天地之性人为贵”。宋代陆象山就说：“天地人之才等耳，人岂可轻，人字又岂可轻。” 奥运会正是唤起人类对人自身可贵、不可轻的不断体认、无限珍视。 国际奥委会前主席萨马兰奇先生说，她是“将身体活动、艺术和精神融为一体而趋向一个完整的人”。
) O9 ~* a+ D1 C' u# K, S    人文奥运的重要意义在于对奥林匹克生活哲学的展开与发展。奥林匹克主义的精神核心是积极乐观的生活哲学。 奥林匹克主义强调人通过自我锻炼、自我参与，而拥有健康的体魄，乐观的精神，和对美好生活的热爱与积极追求。中国人文精神的宗旨，是对于生命的关怀。 “仁者，生生之德”。生生便是中国文化中人文精神的血脉。 当代中国正处于快速发展中，我们比以往任何时候，都更强烈地感受到对积极健康的生活方式，以及对由积极健康的生活方式相应带来的人文精神的渴求。人文奥运的理念中自然包含着当下中国人民乐观向上、改革进取的精神风貌、开阔开朗的胸襟气度和对人类文明的崇尚和发扬。) R1 ]) G( s' x& p# A
    奥运会是全世界超种族、超文化、超等级、超地域的百姓的巨型狂欢节，它是世界各民族文化交融互惠的现实平台， 2008北京奥运会，是历史悠久的奥林匹克与源远流长的中华文明的一次伟大握手，是世界文化与中国文化的一次雄伟交汇。人文奥运是世界各民族文化交融互惠的现实平台，多元创造、对话交往，是新世纪奥林匹克文化精神的核心理念。
7 \5 v) ]) n) B5 r0 B8 Z+ `2 k    世界给我十六天，我给世界五千年。中国古老文化历经五千余年，是世界上惟一从未间断、绵延至今的人类文化的瑰宝，是人类童年时代便已产生的、不可企及也无法再造的世界文明的辉煌顶峰之一。它弘浩博大，流丽万有，它克明峻德，修道以仁，它刚健有为，自强不息；它阴阳相济，追求神人以和。人文奥运体现东方文化特别是中华文明对奥林匹克精神的开拓与发展。和平、和谐、和爱、和美所包含的天人合一、以天合天的和谐自然观的观念是对奥林匹克更高更快更强的竞技文化的生动补充。" c; d2 K5 h% C- Z0 T( K0 H* X
    同时，五千年来，源远流长的中国传统又创造了浩瀚的民族体育文化，其种类之齐全举世罕匹。它既有修身养性的五禽戏等各种气功导引术；又有防身健体的角抵、摔跤和武术；既有因时而作的端阳龙舟、重阳登高、清明秋千，又有娱乐表演的各种球戏和技巧；既有跑步、举重、嬉水、马术、射箭等夏季项目；又有冰嬉、滑雪等冬季项目。现代体育中的许多活动，不少可以在中国古代找到自己的雏型。奥运会能在13亿人口的中国举行，标志着一百年来的现代奥林匹克运动在历史的一个瞬间获得了巨大的飞跃。这是奥林匹克人文关怀的伟大实践；开启了奥林匹克运动的新起点，必将在奥运史上写下光辉的一页。
2 t! k, e! e0 Q1 Q7 N# \所以，围绕“人文奥运”，我们必须充分开发中国传统文化资源，展示中华文明，尽显东方神韵，创造性地实现奥林匹克文化与中国文化的交流和融合。在奥林匹克文化造福中国社会的同时，积极地以中国文化精华来补充和发展奥林匹克文化，从而凸显北京2008年奥运会独一无二的历史价值，提高举办一届最成功的奥运会“成功”二字的含金量，实现为奥运会、为中国也为世界留下宝贵文化遗产的庄严承诺。1 h  Y9 U: [+ p1 }; J4 r! f5 p" k
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/ g2 g7 j% S$ d$ a7 f3 n2 M4 l                              教育是人文奥运的核心内容1 v  w% r# k; A* S' p7 N8 ~% T

* {. q1 w! g# F9 M  }; K' E: D    奥林匹克运动谋求体育运动与文化和教育相融合，教育是奥林匹克精神的核心内容，是奥林匹克主义的出发点和归宿。奥林匹克宪章提出：“奥林匹克运动的宗旨是通过开展没有任何形式的歧视并按照奥林匹克精神——以互相理解、友谊、团结和公平部赛的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平而更美好的世界作出贡献”。“奥林匹克运动谋求把体育与文化教育融合起来。”现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦创立奥林匹克运动的目的就是为了传播奥林匹克理想，以一种新的角度、新的方式去教育青年，促进青年身、心的和谐发展。他认为：在现代人生活中最重要的是教育。从这一思想出发，他的基本目的不仅仅是用奥林匹克运动去推动竞技运动，而是要把竞技运动纳入教育，进而把教育纳入人类文化和生活过程之中。
7 e# v* ^5 L4 X2 y3 {3 }0 _    2008奥运对教育提出的最大的挑战——实际上是对人的挑战。教育是我们文明得以“遗传”的最重要的方式，教育也是当代世界社会进步经济发展的主要推力。当然，教育更是当代世界人们达成交流和沟通的必要准备。而奥林匹克运动并不仅仅局限于体育比赛，它更是一种学习活动。人文奥运的内涵中包含着教育的深刻内容。人文奥运秉承奥运精神，将奥林匹克运动与人的教育、公民素质的提高，社会文明程度的提升联系起来，建设一个不断学习不断创新的学习型社会。
" J1 Y" S, T4 b! V% W( Z2 ~, z    学习型社会是21世纪社会发展的方向。北京通过举办2008年奥运会，将推动全民学习工程，宣传全民学习、终身学习、创建学习型社会的新理念，将北京建成一座具有强大国际竞争力的学习型城市。创建学习型城市的根本目的是实现人的全面发展。北京市民将通过举办奥运会，积极地向世界各国朋友学习，弘扬中华民族的创新精神，创造一流的人文环境和服务水平。. ?; |. f, b5 M4 |( [+ u
    2008北京奥运不仅对于处在新的战略机遇期的中国具有极为重要意义，对于每一个公民、每个青年也具有现实意义。能够亲身参与这样伟大的历史时刻，它本身就具有强大的吸引力，是一个青年人生体验的极好机遇，是生命中书写激情创造高峰体验的绝好时机。因此，我们的教育应当给予学生这方面的提示，把奥运的意义讲清讲透讲足。让青年们自觉选择，自愿竞争，去争取这一难得的人生机缘，自愿争当“奥运使者”。当然，只有了解奥运才能热爱奥运，只有热爱奥运才能参与奥运、建设奥运。所以需要学习，需要形成全社会共同关注奥运的强大社会氛围。同时，社会氛围还要和学校教育结合起来，把奥林匹克精神和运动的学习、了解与学校体育教学活动有机结合起来，把理性认识与个人兴趣、爱好结合起来，把意志磨练、人生实现与快乐生活、游戏娱乐结合起来，拉近奥运与广大学生的距离， 真正实现“我身参与奥运，奥运在我心中”。
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                           人文奥运作为一个总体战略
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    从现实层面看，“人文奥运”是以文化为基础的创造性活动的战略实践，有着强烈的实践意义。创新、可持续发展是这一战略实践的关键词。“人文奥运”的展开适逢当代文化产业、体验经济、创造性生产力和注意力经济高速发展的重要时期，面临绝好机遇。奥运产业就是以创意为核心，以体验为基础，以注意力为目标的文化产业，是依托当代高科技和传播媒介的文化实践方式。因此，因此，人文奥运不仅是一个文化理念，而且是一个具有实践特性的可开掘、可持续的发展战略。奥运会带来的发展空间和影响是空前的，也是巨大的。其特性表现在五个方面：一、全方位（体育、商业、文化、政治、教育）二、多渠道（官方、民间、媒体、直接、间接）三、大范围（北京、全国、地方、世界、周边）四、高强度（信息、效益、影响、辐射、作用）五、深层次（思想形态、价值观念、宗教信仰）。在此基础上构建的北京发展战略思维具有历史视野、国际胸怀、发展意识。这一发展战略设计的重心在于找准基点、组织落实、凝聚力量、辐射全球。从而将“人文奥运”理念推演成为一个完善、成熟和具体的发展战略，实现“以奥运促发展”和“以发展办奥运”两个相辅相成的目标。
9 f* {2 h, _- T: v) c& N, Y    实际上，北京市政府、北京奥组委早在2002年3月28日就正式公布了《北京奥运行动规划》。 对奥林匹克的教育和传播，提到“未来六年，要通过多种方式普及奥林匹克知识，传播奥林匹克理想，推动奥林匹克精神的本土化”，并制定了从学校教育、媒体传播、网络传播、社会传播等方面来共同完成这一任务的行动计划。
* H9 r4 w0 p; A4 j: f2 e) A    现在的问题是，我们应当如何具体实施全民教育，加快落实和推动市民文明素质建设工程，切切实实做实事，准备好丰富的文化、艺术、旅游、娱乐“大餐”、“套餐”，迎接来自世界近200个国家的朋友。比如认真实施窗口行业整改工程；社区文化建设工程；全民学习工程；奥运官员、组织者、志愿者、裁判员、拉拉队员培训工程，开展广泛的教育培训活动，从各级官员到普通市民，普及奥林匹克文化，提高全民素质，展示北京市民良好的精神风貌，创造一流的人文环境和服务水平。