赵承熙与马加爵迥然不同的死后待遇令人深思
和大多数心切的母亲一样，总想把自己未圆的梦转加在孩子身上，于是，当孩子呀呀学语，姗姗学步时，就是儿歌，唐诗的“熏染”，稍大点，就让孩子去学舞蹈，学钢琴，培养艺术细胞，孩子没表现出浓厚的兴趣，但也不反对，总是很乖的被我牵着，走出这个“摇篮”，又走入那个“殿堂”，想象着孩子将是一个集所有优点于一身的佼佼者，心里感到乐滋滋的。
- N2 y( w% w- g7 o0 g# ^季节在春夏秋冬中更替，孩子在没完没了的作业中长大，一转眼到了小学六年级。 H2 a/ x' q( d! a' d) u
冬季六点半，当上班族还在被窝里时，孩子已背起书包揉着惺忪的眼睛，冒着严寒踏上了上学的路，然后就是接受老师一天的安排，下午放学后再加一节课，因为是毕业班，等到放学回家时已是饥肠辘辘，万家灯火了。
/ w' [2 c$ V) O7 B2 I“今天作业超多！”，饭桌前孩子愤愤地说。
" o6 a2 [/ j6 r5 J& f5 x" Z“你累吗？”孩子无奈地摇摇头。
. T, `+ d9 O; [; j: A" i吃完饭七点整，孩子准时走进自己的房间，完成老师布置的家庭作业，抄生字，听写生词，作达标，黄金搭档，AB卷，一本全，双色检测等等，五花八门一大堆，完成这些作业少则两个多小时，多则三四小时，孩子往往要折腾到十点或十一点才能上床睡觉。& ~) |1 ]' b% Z/ y
有一次，我发现孩子在做教辅作业时，竟把后面的答案撕下来摊在桌子上抄，我大怒，孩子说，如按自己的理解去作，老师说不全面，还得改！我不禁哑然。在老师眼里孩子能全面？% n# V: d( v% L L7 J
孩子的眼睛近视了，背也微微有点陀，我很痛心，孩子却说：这算什么？我们班一多半同学近视，我同桌还500度呢！4 [$ S% q. s* [4 k* \ C
没有家庭作业几乎是不可能的，偶尔的作业少点，便是孩子的节日。
0 F- F T0 N8 t; Q d+ z孩子变得沉默寡言了，情愿一个人呆在家里看书，上网，听咿咿呀呀不知所云的周杰伦，也不愿和父母一起走出家门去亲近大自然。那个曾经老爱牵着妈妈一根手指头走路的乖乖女变得有点陌生了。1 W4 i2 e! o+ h' m
本应属于天真烂漫的年龄却变得如此少年老成，是谁夺走了孩子的快乐童真？
+ w) C2 D- `! b7 c4 u常忆起自己的童年，虽然物质条件没现在好，但总觉得过的很开心，很快乐，经常老师带着我们去春游，最有意思的是去野炊，全班同学分成几个小组，自备所有物品，到了目的地，三个石头架口锅便开始忙活了，青烟伴着欢声笑语在天空久久回荡。夏忙时，提着篮子唱着歌，到人民公社去是麦穗，下河摸鱼，上树陶鸟窝，都有无穷乐趣，而现在的孩子却是离大自然越来越远，学校一抓安全，更有甚者连体育课都不敢上了。2 H* r9 f; L8 H4 e1 e
难怪现在的孩子，最喜欢的就是搞笑，搞笑的影视片，搞笑的幽默漫画，最是他们津津乐道的，因为他们的学业压力大，因为她们的生活太沉重。- i4 s' { C" z
作为家长和老师，我们也因该反思一下我们自己的种种作法。' M4 }, {/ F' l( d) d, S O7 S" n" h
为什么总是责备孩子不听话？为什么老是不切实际地希望孩子是最好的？为什么只问“你考了多少分？”，而不问“你快乐吗？”，为了评比，为了升学率，我们就这样让孩子在永无止境的作业堆中长大，我们是在培养作业机器吗？+ o0 l# H( `/ R' B0 M) i
山一样的重担压在他们稚嫩的肩头，在他们承受不起时，便会消极对待，厌学，逃学，迷恋网络，离家出走，甚至走上轻生的道路，作为家长，作为老师我们没有责任吗？
* g" J/ ^3 q' y: V6 i) J孩子是孤独的，是弱势群体，作为家长和老师，我们不能象制作盆景一样去设计孩子的未来，要懂一点教育学心理学知识，以人为本，科学的教育培养孩子，更要放下家长的架子，平等地和孩子沟通，主动作他们的朋友，更应做好从小学到初中这样一个过度阶段的思想准备，给孩子创设一个民主，轻松宽泛的成长环境，使孩子健康成长。% t4 E/ V. s9 I0 U# `6 o" z4 j* [5 D) [+ Q
真心希望我们的孩子快乐成长，真心希望我们的老师和孩子一起成长，还天空以碧蓝，还孩子以童真。
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[ 本帖最后由 永无岛 于 2007-5-27 13:46 编辑 ]
