“中国传统文化的断层”与“人文缺失现象”（转）
“中国传统文化的断层”与“人文缺失现象”（转） 现在的中国“人文缺失”已到了触目惊心的地步，譬如，圆梦指的是占梦、解梦，即通过对梦的详说以推测凶吉（《辞海》），而时下的新闻报道中、某些广告词中却大量出现圆一个什么什么梦之语。执牛耳在《辞海》中的解释是：古代诸侯歃血为盟，割牛耳取血，盛牛耳于珠盘，由主盟者执盘，因称主盟者为执牛耳后泛指在某一方面占领导地位。而在体育报道中却屡屡出现最后冲刺，谁执牛耳、观众关注着由谁来执牛耳等语，甚至当年的《奥运快报》也出现了谁执巴塞罗那牛耳的大字标题。设若读过《周公圆梦》或知道《周公圆梦》这本书、了解春秋时的诸侯会盟，自然就不会说出如上的错话。“文化缺失”以至于斯让人痛心不已。
/ X/ h: S) l1 I" S9 x% }# p 中华民族有着五千年的文化历史，如今却像个乞丐一样，向西方讨文化的饭吃。这是因为中国历史进入近代后，经济、科技和军事等许多方面都落后于西方国家，遭受西方列强的欺负和侵略。一些知识分子寻找中国贫穷落后的原因，结果把账算到了文化传统的头上。他们以为是旧的文化、特别是孔子的儒家学说禁锢了中国人的思想，拖累了中国社会的进步。尤其是“五四”运动时的一班人，为了使中国走向现代化，提出打倒“孔家店”，推翻旧文化。可是，他们分不清甚么是中国文化传统中经过几千年考验积累起来的精华，甚么是后来人穿凿附会、肆意曲解，加进去的糟粕，结果就把精华与糟粕一起抛弃，就像倒洗澡水把小孩一起倒掉了。旧文化推翻了，新的中国文化是甚么，并没有建立起来，就这样把中国文化传统拦腰砍断。于是中国文化的断层出现了。
! `" v( X# q, r3 [ H 他们彻底否定中国传统教育，提倡接受新的教育。传统教育以人格的养成为贯彻始终的精神。新的教育内容和方法，对于开启国民知识和普及教育的效果，的确迥非前代可比，但知识并非就是学问。人格的养成和国家民族文化的传承，并非有了知识就能成功。我们现在的教育大体上都是传授知识和技能，并没有真正顾及到国家民族承先启后的百年大计。现在的教科书变得只学语言，没有文化。小孩子上学读的是“小猫叫，小狗跳，猫叫狗跳好热闹”，没有任何文化内涵。这种教育方法一直沿用到现在，造成的流弊与祸害是很大的。这一代的中国人变得没有文化根基，文化断层很严重。# v# e- T$ ?. M0 r% @6 |
一个没有文化根基的民族是没有希望的。没有自己的文化，一个民族就不会有凝聚力，始终像一盘散沙。没有自己的文化，一个民族就不会有创造力，只会跟在外国人屁股后面模仿。没有自己的文化，一个民族就不会有自信心，也不可能得到外人的尊重。其实，中国经过几千年考验形成的文化如果丢弃，绝对是人类的巨大损失。中国文化的繁荣发展，对人类进步都有巨大的积极意义。现在，西方国家在现代化过程中已出现很多社会病。这些社会问题依靠西方文化本身已很难克服。很多有识之士反而从中国传统文化、从东方文明中寻找解决的办法。而我们中国人反而妄自菲薄，看不起自己的文化，月亮也是西方的圆，这不是开放，而是浅薄。
; Y c3 k4 {9 s- M% ]4 T 提高民族文化素质的责任，首先在教育，然而时下教育界的情形如何呢？几年来，笔者已耳闻目睹中学语文高级教师、大学文科副教授不懂诗词格律，中医专科毕业的不知何为岐黄，学音乐的说不清黄钟、大吕等等文化断层的征兆。至于一般高中、大学毕业生中知识贫乏，甚至缺乏起码的文化常识者，可说比比皆是。造成这种现象的根本原因是陈陈相因的应试教育。即以语文教育而言，本来，语文教材的最大特点是知识面十分广，其中许多知识属传统文化的范畴，因此，叶圣陶先生曾说过：语文教师要当杂家。然而在应试教育的指挥棒下，语文教师不必是杂家，只需是选家。为了应试，围绕应试，选家们圈定教学重点，猜测考试题目，与考试无关或估计不会考到的内容，教师绝不赘言，否则便是误导、干扰了学生的应试思惟。传统文化知识大多可归之于杂知的范围，自然要在应试教育中受冷遇，这就造成了学生文化素质的低下。当然，如果教师本身缺乏传统文化的学养，素质教育也就只能是一句空话。) I2 B' s; `6 i2 S: q
现下唯一可行的办法就是提倡教十五、六岁以前的孩子熟读经典、开发潜能。读诵的内容，主要是中国传统文化的经典著作。不管四书五经，或是其它古书，任何一段，教小孩子像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲解，偶然稍稍讲一点。这样背下去以后，一辈子都有用，一辈子都忘不掉。人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。朗读多了，音韵和字义等因素都会逐渐影响读者，书读百遍，其义自现，慢慢悟进去，将来长大后的学问就广博了。在中国古代，这是个普通的教育方法，但在二十世纪中国开始接受西方文化后，对儿童的教育，不再采取朗诵、背诵的方法，而着重知识的灌输和理解。3 q7 J; [- _% r5 `. {# H/ }& q
要解决中国的“人文缺失现象”就必须重整中国的“文化断层”，这将是一个长期的艰难的工程，但必须要做。否则中国的传统文化将慢慢湮灭。
